??? 余玲玲告訴記者，如果通過面試成為一名支教老師，很可能辭去目前這份從事了好幾年的工作。“人生不一定一輩子都從事一份相同的工作，而且從事每份工作時(shí)間長(zhǎng)或短，不能代表意義的大與小。可能一份從事幾年的工作，收獲并不大；而另一段幾個(gè)月的經(jīng)歷，卻有著完全不同的人生體會(huì)呢。”

　　余玲玲把支教經(jīng)歷當(dāng)成人生中很重要的過程，“也許，大家去支教都是出自一份愛心，同時(shí)也可能還有目的。就我來說，這次去支教也是我渴望改變朝九晚五一成不變這種都市生活的嘗試，我不想人生太平凡、太平淡，希望支教能給我留下特別的回憶，希望我?guī)偷綖?zāi)區(qū)和山區(qū)的孩子們，從而體會(huì)另一種生活的喜悅和價(jià)值。”

　　“我要引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律和美”

　　在哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)工程管理專業(yè)的劉慧現(xiàn)在在山東一家制衣廠從事設(shè)計(jì)工作，“我覺得支教是一件非常有意義的事情，現(xiàn)在的工作辭掉以后，還可以再找。”

　　劉慧笑著對(duì)記者說，她的決心很堅(jiān)定，只要能通過面試，她想去隴南幫助災(zāi)區(qū)的孩子們。“我知道募師支教的情況是因?yàn)槲冶砀绲木壒剩麉⒓恿松弦慌闹Ы蹋F(xiàn)在還在隴南呢。我跟他聊天時(shí)，說自己比較困惑，現(xiàn)在的工作和都市顯得很平淡，我想做些有意義的事情。表哥馬上告訴了我他的經(jīng)歷，他支教的地方有可愛的學(xué)生、淳樸的民風(fēng)，他建議我也參加支教活動(dòng)，說這是非常好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)和有意義的經(jīng)歷。”

　　劉慧馬上決定報(bào)名參加，對(duì)即將開始的支教生活，她計(jì)劃發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，“我的理科成績(jī)比較好，中學(xué)的時(shí)候曾參加過數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，我會(huì)把我的經(jīng)驗(yàn)教給孩子們。我覺得，學(xué)習(xí)就是要孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而不是我一直講過來講過去，那樣就成了填鴨式教學(xué)法了。我希望帶給他們的是啟發(fā)式的教育，引導(dǎo)孩子們一起發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律和美。”

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編輯:關(guān)愛網(wǎng)實(shí)習(xí)生