走進龍崗區龍城街道龍西社區文化廣場，門球場上的一群老人格外引人注目。在場邊一個老者指導下，他們興致盎然地揮桿擊球，玩得不亦樂乎。場邊“指導”便是這篇故事的主角——巫健。

　　門球，是今年８１歲的巫健老人最喜歡的運動，用他的話說：“這已經是我生命中不可缺少的一部分了。”現在，巫老打著門球，卻還不斷琢磨著一件事情——組織一個少年門球隊，讓孩子們既鍛煉身體，又訓練智力。

　　巫老還有一個“頭銜”——龍城街道關工委常務副主任。

　　想辦個少年門球隊

　　第一次見到巫健老人時，他剛從門球場回到街道關工委的辦公室。他心愛的門球場剛剛翻修過，一見到記者，他就掩飾不住內心的興奮，拉著記者大談門球。

　　“門球這個運動，既需要打臺球的技術，還需要下象棋的思維。”巫健一下子就把他為什么想組織少年門球隊的緣由道出來。“其實打門球是一項非常好的活動，少年兒童打，非常有益于開發智力，而且對保護視力也很有幫助。”

　　巫老說，平時他和球友打球的時候，總看到一些放學后的小孩圍在球場邊，興致勃勃地看著他們打球，有時候還找他們借球桿和球，在旁邊的練習場地上玩得不亦樂乎，“這說明孩子們有興趣。”

　　“現在家長都會擔心孩子平時沒什么娛樂，也擔心孩子在外面接觸一些不好的東西，既然孩子們對門球這么有興趣，為什么不鼓勵他們去參與呢？”巫老離休前曾經擔任過龍西小學的校長，有了組織少年門球隊的想法后，他第一個反應就是跑到老單位去和學校溝通，希望在龍西小學進行試點。“不過，學校的老師聽到我這個構想后反應不是很積極。也難怪，在許多人的意識里打門球只是老年人的活動。”不過巫老不灰心，“其實在門球的正式比賽中，就有孩子上場的，有一次全國比賽，一個１０歲的孩子就打得非常出色，引起了全場的關注。”

　　巫老決定，“先在社區里面發動他的那些球友，讓大家教孩子們玩門球，條件成熟就先成立一個少年門球隊。”

　　他把想法告訴了一些球友，得到了球友們的支持，現在正在籌劃著首先在社區實現這個構想。

　　深受孩子喜歡的“老頑童”

　　自從１９８７年離休以后，巫老一直都在從事關心下一代工作。

　　記者在龍城老干中心看到了一組照片，是巫健和關工委的其他老同志到幼兒園去和小朋友聯歡的場面。照片中的巫健身著大紅色的衣服，站在孩子中間，帶領孩子做游戲。巫爺爺生動的肢體語言，臉上逗樂的表情，引得孩子們燦爛大笑。

　　老干中心的工作人員告訴記者，巫健和其他關工委的老同志組織了老年文藝隊，經常到學校和幼兒園，和師生們進行聯誼。巫老非常和藹可親，富有幽默感，孩子們都特別喜歡這個老爺爺。

　　進學校進家庭開展宣教

　　巫老在關工委做得最多的事情，就是對孩子們進行思想道德教育。他告訴記者，自己常去學校給孩子們上課，講課的主題就是“為什么學習，怎樣才能更好地學習”。

　　說起這個話題，長期從事教育工作的巫老告訴記者，其實孩子要想學習好，沒有別的捷徑，首先是要端正學習目的。學習不是為了老師，也不是為了家長，是為了自己將來有知識、有能力、有作為。他認為，一些不好好學習的學生，最大的問題就是學習目的不明確，學習方法不對，只有時刻提醒他們注意，才能幫助孩子們進步。

　　“其實孩子的教育，學校只是一個方面，關鍵還是看家長”，作為關工委的常務副主任，巫老也經常和學校的老師一起進行家訪，“有些家長的文化程度不高，對孩子的教育也不太重視，有時候學校老師自己去家訪，家長甚至根本就不理睬”。不過，巫健不怕這點，在這里從事教育工作許多年了，龍城街道的很多家長都曾是他的學生，對他都很尊敬。

　　巫老在家訪中，時常看到這樣的情景：大人在打麻將，孩子就在麻將桌邊上寫作業。有時候家長手氣不好，還讓寫作業的孩子幫著摸牌，說是可以“轉運”。看到這樣的情況，他就發揮自己“余威”，勸說家長走下麻將桌，多些時間給孩子。

　　青少年的安全問題也是巫健平時非常關注的，一次經歷讓他印象深刻。那是他還在學校工作的時候，一個體育老師帶著學生們出去上游泳課，由于沒有組織好，孩子們一到水邊就爭相往水里跳，結果幾個不會游泳的孩子差點出事。從那以后，安全問題成了巫老嘴上經常嘮叨的事情。平時經常到中小學進行“以人為本，關愛生命”的安全宣講，宣傳交通安全、消防安全、防止意外傷害等，“希望通過我的努力，盡量幫助孩子們能夠遠離危險、一生平安”。

編輯:王丹丹