■ 廖保平

　　為配合全國消防安全大排查大整治活動，公安部消防局從6月25日開始組織開展生命通道體驗活動，圍繞“暢通生命通道，增強自救技能”主題，廣泛動員公眾對自己工作、學習、生活場所的疏散通道、安全出口進行消防安全疏散體驗，了解掌握火災疏散逃生的常識和技能，引導公眾關注、參與消防工作，增強全社會抗御火災能力。

　　看到這個新聞，突然想起德國之行的一次見聞。當時看到幼兒園老師帶著孩子們在公園里看花花草草、螞蟻昆蟲。朋友告訴我，這是幼兒園的老師在教孩子們什么是春天。筆者當時很感慨，學習春天，不如到大自然里去體驗一下，看一看春天長什么樣子。孩子們從這樣的體驗中得到對春天的認識，肯定比在了無生氣的課本上得到的更豐富，更讓人難以忘懷。這就是體驗式教育的好處。

　　消防安全教育也一樣，我們過去習慣于口頭宣傳，習慣于灌輸，習慣于死記硬背幾條規定或注意事項，甚至是所謂的“救命法寶”。對這些，大家不是不知其重要性，也不是不把生命當一回事。但這些生硬接受的知識只能一時被動地存于腦子里，很難留下深刻的印記。其后果往往是：仍然不覺得消防安全有多重要，從個人到企業單位，該怎么搞還是怎么搞，好像災難只是別人的，永遠不會光顧自己；真正遇到消防安全事故時，所受的消防安全教育突然失靈，幾乎不起什么作用。這是多年來我們的安全消防教育最為失敗的地方。

　　生命可能會面臨風險，誰也不能保證痛苦與災難永遠不光顧自己。為了減少痛苦和災難而進行的演習式體驗是必要的，它讓我們較為真實地感知痛苦和災難的可怕，學會如何遠離痛苦和災難。這種未雨綢繆，是人類經驗和智慧的結晶。

　　敬畏生命，注重安全，這是每個人應有的意識。要把這種人類本該具備的本領彌補回來，最有效的辦法，就是把安全教育寓于親身體驗中，用體驗的方式讓人們重新學習掌握生存和自救能力。開展生命通道體驗活動，從表象說是一次消防安全教育，從某種意義上說，是人類自身本能的回歸。

　　其實，在國外，類似的防災體驗式教育非常多，包括防范火災、地震、颶風的體驗等等；也有很多的創新，使其變成一種充滿樂趣的體驗，既是防災演練，也是一種有趣的游戲，讓人們在快樂中學習自救知識。這樣的體驗式安全教育，希望我們也能越來越多，并使之規范化、常態化，讓更多的人在體驗中學到自救的本領。

編輯:梁碩芳