社區特色活動風生水起

　　學生每年平均有１６０個節假日，其中暑假超過三分之一。如何利用好這個長假，組織學生來開展“１６０工程”？這是關心下一代工作最重要的課題之一，同時也是基層關工委一項長期性的工作。

　　近年來，廖沃源帶領他的關工委同仁認真貫徹上級文件精神，緊緊把握愛國主義教育、弘揚民族精神這個主題，立足社區，積極開展“１６０工程”活動。２００８年暑期，他們發揮街道、社區、居委會三級關工委組織網絡作用，在整個街道５個社區２０個居委會開展了“老少共建和諧社區”活動，取得了明顯成效。今年暑期，他們在街道黨工委、辦事處的領導下，又策劃組織實施了“民族精神代代傳——和睦友善”系列教育活動，以社會主義核心價值體系引領青少年，使他們友善待人、團結和睦。由于策劃到位，實施得力，５個社區立足自身實際，創新出許多自選動作，形成了精彩各異的特色。

　　龍勝社區關工委創新教育模式，除繼續開展兒童書畫班、課業輔導班外，還開辦了“快樂情商教育”培訓班，在１５天里，針對社區６至１１歲青少年開展情商課程訓練，通過妙趣橫生的互動式游戲、戶外拓展訓練，讓孩子們感受到團隊合作、生命與友誼、付出與回報、責任與感恩、挑戰自我與欣賞等情商素養，學會與他人和諧相處；高峰社區關工委連續兩年暑假，都定期舉辦青少年文明禮儀講座，同時還做好轄區困難青少年兒童的幫扶工作，發起為地貧患兒亮亮捐款活動，幫他籌措治療費用；大浪社區關工委充分發揮“籃球之鄉”的優勢，利用暑期開辦青少年籃球訓練班，引導社區青少年遠離網絡游戲，培養他們全面發展。

　　以和睦友善為主題的系列教育活動，猶如春風化雨，潤澤著少年兒童的心田，使他們的綜合素質得到了全面提升。

編輯: 王丹丹