兩個最佳工具

　　何勝昔談到，激發孩子的心理動力，父母有兩個最佳的工具：其一是關愛贊賞的眼神，激發本我的動力；張開我們的嘴，讓學生從家長、教師的鼓勵中感受快樂吧。家長要學會傾聽——專注聽取學生的心聲；學會寬容——平靜地面對學生的錯誤；學會鼓勵——不斷激發學生的自信。得到家長和老師真誠尊重的學生，一定會快樂的。其二是嚴厲否定的態度，益于超我的塑造。錯了就是錯了，不對就是不對，嚴厲否定的態度對塑造超我十分重要。

　　所以，我們培養孩子，要多讓他到現實中探索和摔打，以形成自我人格。要用符合社會大眾普遍要求的倫理、道德和法律教育孩子，讓他形成超我人格，如果等到他長大了再去補救，就非常困難了。此外，在教育孩子的過程中，不要把自己對社會、對人生的不完善或不正確的看法，情緒化地拿去教育和影響孩子，這樣做對孩子人格的形成是非常有害的。(黃明鋼 通訊員 吳露萍)

編輯: 王丹丹